課程資訊
課程名稱
中國社會制度與變遷專題
Seminar on Institutions and Change of Chinese Society 
開課學期
112-2 
授課對象
學程  中國大陸研究學程  
授課教師
施世駿  
課號
NtlDev5247 
課程識別碼
341 U8630 
班次
 
學分
3.0 
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期五3,4,5(10:20~13:10) 
上課地點
國發208 
備註
中國大陸學程社會領域
限碩士班以上
總人數上限:20人
外系人數限制:5人 
 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程的目的在於介紹中國社會制度以及改革開放以後經歷的變遷,期望讓學生瞭解中國大陸社會制度在過去幾十年中的變化,並延伸思考中國社會未來可能面臨的挑戰與契機。本課程側重探討的社會制度集中在城鄉社會各個層面,此處牽涉到國家與社會之間的關係的界定、經濟發展與社會公平的平衡、以及資源生產與分配的機制,彼此緊密結合。這些面向是近30年來中國改革開放後的核心社會問題,同時也關係到中國社會發展的未來。課程的主要重點有:1)瞭解當代中國政治社會的制度特質與變遷;2)在此背景下城鄉社會的制度特質與變遷。首先將廣泛閲讀當代中國社會的背景資料,以及特定理論議題的學術論文,以熟悉其發展的背景。接下來閲讀相關的社會研究文獻,以瞭解中國大陸目前面臨的社會問題,這些問題對於社會制度形成的衝擊,以及未來的發展方向。 

課程目標
本課程的目的在於介紹中國社會制度以及改革開放以後經歷的變遷,期望讓學生瞭解中國大陸社會制度在過去幾十年中的變化,並延伸思考中國社會未來可能面臨的挑戰與契機。本課程側重探討的社會制度集中在城鄉社會各個層面,此處牽涉到國家與社會之間的關係的界定、經濟發展與社會公平的平衡、以及資源生產與分配的機制,彼此緊密結合。這些面向是近30年來中國改革開放後的核心社會問題,同時也關係到中國社會發展的未來。課程的主要重點有:1)瞭解當代中國政治社會的制度特質與變遷;2)在此背景下城鄉社會的制度特質與變遷。首先將廣泛閲讀當代中國社會的背景資料,以及特定理論議題的學術論文,以熟悉其發展的背景。接下來閲讀相關的社會研究文獻,以瞭解中國大陸目前面臨的社會問題,這些問題對於社會制度形成的衝擊,以及未來的發展方向。 
課程要求
(一)每週主題有「基本閱讀(*標示為必讀)」及「進階閱讀」,同學應於上課前閱讀完該週指定讀物。上課第一節由老師講課,第二節進行問題討論,第三節上課討論時間。
(二)第11週(05/03)為學期課堂測驗日,範圍以之前上課文獻及課堂內容為主。
(三)此外,期末三週(13,15,16週)為同學口頭報告時間,修課同學應分組選擇一個相關實例題目,運用上課學習的理論觀點進行解釋。各組口頭報告約40分鐘,討論20分鐘,請各組於第11週(05/03)前與老師討論報告大綱。 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
 
指定閱讀
請詳見課程進度 
參考書目
請詳見課程進度 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
期末課堂口頭報告 
45% 
 
2. 
期末小考 
45% 
 
3. 
上課討論表現 
10% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
2/23  課程說明與導論 
第2週
3/1  從肺炎疫情反思中國社會發展 
第3週
3/8  城鄉二元的戶籍制度 
第4週
3/15  專題演講日|中國的氣候治理|講者:國發所 林竣達 助理教授 
第5週
3/22  單位制度與國企改革 
第6週
3/29  人民公社與農村轉型 
第7週
4/5   兒童節及民族掃墓節同一日補假(放假日)
 
第8週
4/12  地方政府土地財政與失地農民問題 
第9週
4/19  農民工與公民身分差序 
第10週
4/26  社會保障與共同富裕(地域化、新三座大山) 
第11週
5/3  期末考  
第12週
5/10  公民社會抗議政治 
第13週
5/17  同學分組報告 
第14週
5/24  老師有會議,停課一週 
第15週
5/31  同學分組報告 
第16週
6/7  同學分組報告